ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÒN DE MAESTROS
 Por Resolución Ministerial N° 793 de fecha 22 de octubre de 1973 se creó el Instituto Normal de Educación Urbana de Oruro denomonado posteriormenteEscuela Normal Superior de Oruro. | |
En el año 1979 por RM 687 fue nominado Escuela Normal Superior "ÁNGEL MENDOZA JUSTINIANO" | |
En el año 1983 por las transformaciones del sistema de formación docente es denominada Escuela normal Integrada "Ángel Mendoza Justiniano". En el año 1999, en el marco normativo de la Ley 1565 de Reforma Educativa, se transforma el Instituto Normal Superior "Ángel Mendoza Justiniano". Finalmente en el año 2009 por Decreto Supremo 156 de fecha 6 de junio de 2009 se transforma en Escuela Superior de F...ormación de Maestros "Ángel Mendoza Justiniano".Visión Ser ESFM lider de formación de calidad de Bolivia y Latinoamérica.Actualmente nuestra escuela cuenta 1223 estudiantes de ambos sexos, algunos son emigrantes de otros departamentos como también de las provincias, especialmente de los centros mineros aledañas a nuestra ciudad.La Escuela Superior de Formación de Maestros tiene las carreras de: Educación inicial en el sistema semestralizado como en el anualizado. La carrera de Matemática en el sistema semestralizado. La carrera de Psicologia-Filososfía en el sistema semestralizado. La Carrera de Cosmovisión Filosofía-psicología en el sistema anualizado. La carrera de Biología- Química en el sistema semestralizado. La carrera de Ciencias - Geografía en el sistema anualizado. La carrera de geografía- Antropología en el sistema anualizado. La Escuela Superior de Formación de Maestros cuenta con 62 docentes con estudios superiores, los cuales dictan los módulos y las unidades de formación, y 24 presonas que estan en servicio administrativo y de servicio. | |
Ser ESFM lider de formación de calidad de Bolivia y Latinoamérica.  Visión |
CIENCIAS DE LA NATURALEZA MENCIÓN FÍSICA - QUÍMICA
Funda el 5 de abril de 1991
Los estudiantes que obten y formen parte de esta carrera deben poseer una menta abierta a nuevas estrategias de ensañanza puesto que la materia que ejerceran en el futuro es considerada una de las mas dificiles de aprender por la mayoria de los estudiantes de secundaria.
La misiòn y visiòn de los nuevos maestros que se van formando en esta especialidad debe ser de mejorar la enseñanza, que sus estudiantes aprendan la materia dejando de considerarla como una materia aburrida y dificil, despertar el interes en cada uno de ellos utilizando y cambiando el mètodo tradicional por uno verdaderamente efectivo para lograr ese objetivo.
Es muy importante dejar en claro que la especialidad no es algo tan sencillo pero como se dice: "lo bueno siempre cuesta màs", y menos sencillo serà enseñarlo y hacer que los estudiantes gusten de la materia por lo cual la determinaciòn que se tenga juega un rol muy importante para un maestro no deje su obra inconclusa.
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